心理学中的暗示效应是指人或环境以非常自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受了这种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象。暗示可以是语言、手势、眼色、击桌、停顿、提高音量或放低音量等方式。巴甫洛夫认为暗示是人类最简化、最典型的条件反射。暗示效应可以产生不同的结果，关键在于接受心理暗示的个体自身如何运用并把握暗示的意义。例如，在实验中，两组人根据不同的指导语（将照片上的人物介绍成罪犯或有名的教授）对同一张照片上的人物进行描述，结果截然不同。在家教和管理中，家长和班主任可以应用暗示策略，如表扬好的行为、选择适当的电影、电视、文学作品等，以产生较好的效果。
