（1）本题考查对文中重要信息的筛选能力．解答时，找到相关段落的关键句并加以概括即可．第二段的“以致海洋局部环境急剧恶化”提示相关原因位于上文，即“然而近几十年来，随着工业的发展，人类向海洋排放的有害物质越来越多”．综合上述分析，即可得出答案． （2）本题考查对文章结构和说明方法的判断与分析能力．解答时，要抓住关键词进行判断并结合全文进行分析．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明．分类别能够使文章条理清晰，层次清晰，一目了然，能清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力．举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解．举例说明可以化抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服．第三段首先总的说明海洋污染的现状是污染源多、污染范围广、程度严重．接着按海域和国家分类，分别说明海洋污染的现状．列举渤海海洋污染的例子更加具体地说明海洋污染十分严重．综合上述分析，即可得出答案． （3）本题考查对说明类文本语言特色的理解把握能力．解答时，首先明确能否删去，然后结合说明对象的特点进行分析判断．“一些”用在说明文中，体现了说明文语言的准确性．意为：几个，若干．在句中表示部分珍贵的海生资源正在丧失，去掉“一些”之后就变为“珍贵的海生资源正在丧失”，过于绝对化，不符合客观事实．所以，不能删去“一些”．综合上述分析，即可得出答案． （4）本题考查对文章内容的拓展与运用能力．解答时，在把握文章内容的基础上，把握文章主旨，结合实际生活，表达自己的看法并进行阐述，言之有理，语言通顺即可． 答案： （1）随着工业的发展，人类向海洋排放的有害物质越来越多． （2）总分（或：先总后分、由总到分）；分类别，举例子（答对任意一个即可） （3）不可以．“一些”一词限制范围，体现说明语言的准确性． （4）示例：建议通过国际立法严惩污染者；建议进行广泛深入的宣传教育，明确海洋的重要；建议提高环保意识，减少污染源．（开放性答题，能说出两点即可）
