
(1)少年时代。(2)青年时代。2.怀恋向往称羡饱尝3.A段用了排比,比喻等修辞手法,通过排比,加强语势,强调了春天的美丽,生机勃勃。通过“如霞似锦的云霓”,生动形象的写出了云霓的灿烂美丽。这些都表现出了春日的气息和活力,写出了作者对春日流逝的无奈,也为下文写对夏日的期待做铺垫4.C5.(1)指一无所获。(2)夏季是需要不停地劳作的,是辛苦的季节。6.夏季充满了希望等待,但只有不停地付出,为希望抛洒汗水,在秋季,希望才能变成现实。

(1)少年时代。(2)青年时代。2.怀恋向往称羡饱尝3.A段用了排比,比喻等修辞手法,通过排比,加强语势,强调了春天的美丽,生机勃勃。通过“如霞似锦的云霓”,生动形象的写出了云霓的灿烂美丽。这些都表现出了春日的气息和活力,写出了作者对春日流逝的无奈,也为下文写对夏日的期待做铺垫4.C5.(1)指一无所获。(2)夏季是需要不停地劳作的,是辛苦的季节。6.夏季充满了希望等待,但只有不停地付出,为希望抛洒汗水,在秋季,希望才能变成现实。